2023年4月11日，楊旭在個人直播間宣布退役。當(dāng)時他與上海申花的合同還剩幾個月，身體狀態(tài)也尚可。但楊旭選擇提前結(jié)束職業(yè)球員生涯，理由并非踢不動——他有了新方向，迫不及待想開始。

“累得我都想復(fù)出了，因為踢球不累，踢好球就行了，現(xiàn)在才累，身份轉(zhuǎn)換了，經(jīng)營青訓(xùn)俱樂部、陪伴孩子成長，都是付出……”楊旭說。

退役三個月后，楊旭的青訓(xùn)俱樂部在上海長寧區(qū)遵義南路開班，取名“朝日”。意為初升的太陽，也暗含學(xué)習(xí)日本青訓(xùn)的方向。為何不叫“旭日”？楊旭笑稱：“那肯定不行，別人會以為是趙旭日開的?！?/p>

學(xué)日本的起點：帶兒子在東京訓(xùn)練的三個月

2020至2022年，楊旭的兩個兒子在日本教練高橋亮也的俱樂部學(xué)球。2022年底，他又帶小哥倆去東京學(xué)了三個月。這段經(jīng)歷讓他堅定學(xué)日本的決心。

“認真對比歐洲青訓(xùn)和日本青訓(xùn)所教授的內(nèi)容和體系后，我認為日本的內(nèi)容和方法，更適合亞洲球員。我親眼所見日本青訓(xùn)有多扎實和系統(tǒng)，他們孩子在6到14歲的基礎(chǔ)打得太好了，長大后再去歐洲進化，上限才會高?！睏钚裾f。

他舉例日本訓(xùn)練的特點：“日本訓(xùn)練控帶，拉球、踩球和向后的帶球訓(xùn)練非常多，甚至?xí)毜侥膫€動作用第幾個腳趾優(yōu)先觸球。基本技術(shù)事無巨細，很多東西都細分了。而且他們不停研究歐美的新變化，整合到自己的訓(xùn)練內(nèi)容里?！?/p>

引進日本教練，中日混編訓(xùn)練打造氛圍

楊旭的辦法是聘請優(yōu)秀日本教練特訓(xùn)，并與日本青訓(xùn)俱樂部合作。他的俱樂部里有不少日本孩子一起訓(xùn)練，“他們就像小助教”。楊旭說：“日本孩子在訓(xùn)練中專注度高，效率高，強度也大，這會帶動中國孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。這在中國青訓(xùn)里往往是不注意的。教練在上面講，孩子在下面聊，家長在場邊講，一會鞋帶開了，一會摔疼了。球隊中有日本孩子一起訓(xùn)練，勝過教練說十句?！?/p>

開辦不久，朝日俱樂部積累到1700多個會員，建立起系統(tǒng)性的訓(xùn)練大綱。楊旭說：“我們青訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)者都該與時俱進。不能僅依靠球員時期的足球認知，更需要真正扎根于別人的基層訓(xùn)練。每次從日本回來，我都會給俱樂部帶來新的訓(xùn)練內(nèi)容。我見過幾個日本J聯(lián)賽梯隊和優(yōu)秀社會俱樂部的課程體系大綱，他們的精益求精震撼了我?！?/p>

中日青訓(xùn)差距：不當(dāng)減法與功利化

楊旭對比當(dāng)下中國青訓(xùn)，指出問題：“現(xiàn)在我們的青訓(xùn)總強調(diào)所謂的科學(xué)訓(xùn)練，把刻苦給丟了。中國孩子下雨下雪不能練，天氣熱不能練，很嬌氣。日本孩子一周三練，不訓(xùn)練的日子還會報課外班自主加練，訓(xùn)練比賽強度非常大。我家老二有一次比賽從早上踢到下午，賽后教練還要求加練折返跑沖刺35分鐘，哭著跑完，日本小朋友卻一點事沒有?！?/p>

“我們小時候和日本球隊比賽有優(yōu)勢，原因是有身體，可以用身體懟。一旦過了18歲再這么踢就沒用了，人家身體也發(fā)育起來了。”楊旭說。

他進一步批評中國青訓(xùn)的功利性：“我們的青訓(xùn)，孩子很小就開始做減法。為了成績，怕失誤，不許孩子帶球，就打長傳。這種簡單粗暴的踢法，在青訓(xùn)階段很容易出成績，但孩子長大后想給自己做減法，卻發(fā)現(xiàn)過去一直在做減法，已沒什么可減的了?！?/p>

楊旭在日本聽到一位青訓(xùn)教練的話：“足球的改變，不能只看山峰的高度，還要看多少荒原變成了綠地。”

楊旭的青訓(xùn)模式：極致細化與專項班

朝日俱樂部推出U12、U9兩個年齡段的“運控帶”專班，授課教練全來自日本，包括曾擔(dān)任川崎前鋒U10梯隊主帥和球探部負責(zé)人的冨田幸嗣——三笘薫、久保建英、田中碧都在他手下訓(xùn)練過。楊旭表示：“日本是極致細化的，所有訓(xùn)練都拆分了。比如高橋教練只負責(zé)控帶球這塊訓(xùn)練，每天就教孩子練這一項，做到極致?！?/p>

今年1月，中國足協(xié)主席宋凱專程來到朝日俱樂部，觀摩日本教練的“運控帶”專班課程，全程三個多小時。課后宋凱感慨：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖！我們和日本足球的差距，很大程度就在6到12歲的技術(shù)基礎(chǔ)上?！?/p>

楊旭對此深有同感：“中國孩子和日本孩子對抗，完全跟不上。對方五年級踢我們六年級，隨便踢。無球、攻防轉(zhuǎn)換、丟球的壓迫，差距太大。日本足球現(xiàn)在其實已經(jīng)不怎么談技術(shù)基礎(chǔ)了，因為技術(shù)在他們看來就像吃飯會用筷子一樣自然?！?/p>

他補充了一個關(guān)鍵認知：“川崎前鋒的教練說，孩子小時候要做加法，練各種技術(shù)，到了12歲開始做減法。孩子在12歲前就已經(jīng)把技術(shù)基礎(chǔ)練好了，在這個基礎(chǔ)上，教練把會傳球、速度快、腦子好的人留下，去適應(yīng)體系。可我們的青訓(xùn)，孩子很小就開始做減法?！?/p>

退役球員做青訓(xùn)：熱愛是唯一驅(qū)動力

楊旭坦言，像他這樣的高水平退役球員做青訓(xùn)，能持續(xù)做下去的并不多。原因一是待遇低——職業(yè)隊最差的一個月工資比帶青訓(xùn)一年還多；二是腦力付出更大。“帶青少年你要育人、培育球隊，是個慢活兒。用職業(yè)化的東西去教小孩，小孩根本不理解，你得沉下心深入淺出地教?！?/p>

“日本很多退下來的職業(yè)球員愿意長時間帶青少年，最根本的原因還是熱愛。我舉例，我孩子在日本的球隊訓(xùn)練，11個教練里面，6個是不拿報酬的義工，白天有工作，晚上帶小朋友訓(xùn)練比賽，就是因為喜歡足球?！睏钚裾f。

楊旭本人代表國足54場打進28球，歷史射手榜第5。但他對過往成績看得很淡：“我的一切都是足球給的，所以也想回饋。不想許下什么豪言壯語，但我確實想在青訓(xùn)領(lǐng)域做點有意義的事?！?/p>

十年后見：從培養(yǎng)興趣到輸送精英

楊旭的計劃清晰：“現(xiàn)在也有家長認知跟上了，送孩子去國外或接觸國外理念，但整體人數(shù)相對少。不可能就靠那幾個送到國外的孩子去搏中國男足的未來，得有一大堆成千上萬的孩子，國外國內(nèi)渠道不斷涌現(xiàn)出來才有機會。我現(xiàn)在做青訓(xùn)，初衷就是先培養(yǎng)興趣，從興趣中挑選精英，把他們輸送到日本或者哪里去深造。從一小撮開始，慢慢擴大?！?/p>

“過去十多年走了太多彎路，太多急功近利的思想。其實我們需要十年來打牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)出一代人。這期間，就算輸越南、輸泰國、輸緬甸老撾，我們也不能動搖，要有十年后見的決心與信念?！睏钚裾f。